【烽巢網(wǎng)】
9月19日，麥思加教育在北京舉辦了題為“趣·變”的2019新品發(fā)布會，定向邀請了數(shù)十位行業(yè)專家以及30余家媒體到場，發(fā)布全新趣味在線教育平臺“麥思加數(shù)學(xué)”并宣布已完成千萬級的天使輪融資。
此次發(fā)布會上，到場的嘉賓有中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所研究員、博士生導(dǎo)師、國際科學(xué)史研究院通訊院士郭書春，中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所原副所長、博士生導(dǎo)師王渝生，中國數(shù)學(xué)奧林匹克首批高級教練員、全國數(shù)學(xué)科學(xué)方法論研究交流中心副主任周春荔，教育部科學(xué)教材主編、北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授劉潔民，全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心北京研究部副主任陳美玲等。與此同時，還有新浪科技、北京日報、天極網(wǎng)、鯨媒體、億歐、獵云網(wǎng)、鉛筆道、小飯桌、Donews、Techweb等30余家媒體共同見證了麥思加教育品牌以及產(chǎn)品的發(fā)布。
- 讓學(xué)習(xí)變好玩，興趣是主動式學(xué)習(xí)最大的動力
麥思加教育本次發(fā)布的新品——麥思加數(shù)學(xué)，是一個趣味在線教育平臺。麥思加教育CEO李海洋率先做了產(chǎn)品發(fā)布演講，主要介紹新品內(nèi)容本身。
他表示，麥思加教育的愿景是通過更有趣的形式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的效率與主動性，旨在“讓學(xué)習(xí)變好玩”，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，激發(fā)興趣、體驗樂趣、收獲智趣。
這個愿景主要依靠產(chǎn)品的三大特點實現(xiàn)。即動畫式微課、游戲型課件、成長性體系，這三大特點同時也構(gòu)成了區(qū)別于其他在線教育平臺的核心競爭力。
其中微課側(cè)重“教學(xué)”，主打交互視頻，200多節(jié)動畫式微課根據(jù)人教版課程為孩子量身打造，并可在看視頻的同時與視頻內(nèi)容進(jìn)行交互；游戲型課件則強調(diào)“訓(xùn)練”，聚焦多互動場景以及沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的全方位提升。目前，麥思加數(shù)學(xué)教育平臺已有500余個游戲型課件，而且課件類型多樣。此外，通過練習(xí)，平臺將生成一個六邊形的學(xué)生能力圖譜，以供學(xué)生以及家長查漏補缺；成長性體系則側(cè)重“自主”，海洋館和學(xué)習(xí)島等成長性體系旨在增加用戶粘性，這種成長激勵體系保障了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
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- 把控產(chǎn)品質(zhì)量，豐富產(chǎn)品內(nèi)容
除了創(chuàng)新的形式和科學(xué)的方法，麥思加數(shù)學(xué)的品控還來自于專業(yè)且強大的團(tuán)隊。在麥思加，所有內(nèi)容和教育邏輯，都有國內(nèi)頂尖團(tuán)隊參與生產(chǎn)，一個最普通的課件，也要通過從內(nèi)容規(guī)劃到內(nèi)容測試共6個步驟才可完成。
在編寫規(guī)劃環(huán)節(jié)，由郭書春等多位專家學(xué)者做顧問，梳理邏輯，保障內(nèi)容的深度和科學(xué)性。之后的教研內(nèi)容，則是由來自北大附小、遼寧省實驗學(xué)校小學(xué)部、山東省師范大學(xué)附屬小學(xué)等全國知名小學(xué)的數(shù)十位一線骨干教師傾力撰寫，再由超過10年從業(yè)經(jīng)驗的資深數(shù)學(xué)編輯進(jìn)行內(nèi)容初審校對，最后由來自知名互聯(lián)網(wǎng)教育公司的核心成員組成的教研團(tuán)隊對內(nèi)容進(jìn)行復(fù)審加工，上線前由周春荔等名師做內(nèi)容監(jiān)制，經(jīng)過層層把關(guān)的內(nèi)容最后會在課堂上進(jìn)行小規(guī)模測試，不斷吸納學(xué)生和老師的意見后反復(fù)修改，通過審核的課程才會正式上線。這套流程真正做到了層層把關(guān)，品控如一，這也是麥思加教育和市面上多數(shù)以搜羅習(xí)題、套用大綱的教育品牌的本質(zhì)區(qū)別所在。
- 資本青睞，破局在線教育賽道
目前，麥思加教育還是一個初創(chuàng)團(tuán)隊，之所以能夠在教育市場的紅海里快速獲得資本青睞，主要在于產(chǎn)品解決了包括家長、學(xué)生、老師三方教育參與者的不同需求，與三方互為相輔相成之關(guān)系。
對家長來說，科學(xué)高效，且有監(jiān)管、成長系統(tǒng)的平臺能夠使其省心省時，省力省錢。學(xué)習(xí)之外，平臺的防沉迷體系，確保學(xué)生在使用20分鐘后，平臺自動上鎖，需要休息5分鐘或者家長主動解鎖后方可繼續(xù)使用。對學(xué)生來說，基于興趣的快樂學(xué)習(xí)，可幫助其夯實基礎(chǔ)，激發(fā)潛能。而對老師來說，也可以在傳統(tǒng)課堂教育之外，輔助其教學(xué)，提高效率和升學(xué)率。
作為投資方，在本次發(fā)布會上，藍(lán)港互動集團(tuán)CEO、麥思加教育董事長廖明香也做了主題演講。她表示，身為兩個孩子的母親，如何為孩子選擇合理、高效、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品，是其切身所需。在以往和孩子們相處的過程中，她發(fā)現(xiàn)，因為社會的發(fā)展變化，如今的孩子對親情表達(dá)、娛樂內(nèi)容和教育方式都有了更細(xì)致、更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。相比傳統(tǒng)填鴨式的教育，麥思加教育具備“好玩、有用、不太難、日積月累”四個特點。平臺以興趣教育為核心和出發(fā)點，用有趣、益智的方式作為載體，并通過雙向互動的形式向孩子傳授知識，逐漸養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣，是一種更適合、更高效的學(xué)習(xí)方法。
此外，廖明香表示，游戲和在線教育都是其看好的優(yōu)質(zhì)賽道。在2018年，游戲行業(yè)迎來了重大拐點，在此期間，藍(lán)港互動做了諸多關(guān)于深化、放大游戲與社會、文化價值相結(jié)合的思考、嘗試。藍(lán)港互動投資麥思加教育，不僅是對團(tuán)隊“讓學(xué)習(xí)變好玩”的理念及其教研實力的認(rèn)可，也是藍(lán)港繼續(xù)深挖、放大游戲價值的重要嘗試。此后，藍(lán)港互動集團(tuán)將繼續(xù)聚焦游戲和影視兩大核心業(yè)務(wù)進(jìn)行多元發(fā)展，創(chuàng)造價值。
在麥思加教育、專家團(tuán)隊以及其他相關(guān)方的共同努力下，這款趣味十足的在線教育平臺，正以“讓學(xué)習(xí)變好玩”的核心理念，直擊市場痛點，破局在線教育賽道。目前，麥思加教育已完成千萬級天使輪融資，我們有理由相信，在戰(zhàn)略方向清晰、賽道切入精準(zhǔn)、產(chǎn)品品質(zhì)過硬的情況下，資金的注入無疑是對麥思加教育未來潛力的加持。這個新生品牌，或許有機(jī)會成為未來在線教育市場中的一面嶄新旗幟。
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如果說之前在百度研究院更多是專注于技術(shù)的研發(fā)與產(chǎn)品化，那么現(xiàn)在的林元慶則是把一只腳完全浸入了行業(yè)里。
「過去 3 個多月里，我拜訪了大概有 32 家傳統(tǒng)行業(yè)里的公司，各個行業(yè)都有，跟他們深入地聊了一下他們的需求。確切地說，是他們究竟想讓 AI 幫他們做一些什么樣的改變，感觸真的很深?！?/p>
借著今天在北大舉行的一場 AI 技術(shù)講座，在離開百度將近 3 個月后，林元慶第一次對外公開了自己的創(chuàng)業(yè)進(jìn)展：
新公司的名字叫做 Aibee，已經(jīng)拜訪了超過 32 家各行業(yè) Top 級公司，要做的事情就是「幫行業(yè)升級」，未來 2~3 星期將有一大筆天使輪融資到賬。
這家公司究竟要做什么？
但是林元慶給公司取這個名字最初的理由，有點讓我們哭笑不得：
「本來我們想叫 AI2B……雖然我是一個簡單直接的人，但這個名字聽起來還是太簡單粗暴了，所以我們就叫 Aibee，就是 AI 小蜜蜂?！?/p>
而「小蜜蜂」的另一層含義顯而易見：為行業(yè)進(jìn)行「人工授粉」，幫他們「結(jié)出果實，提高產(chǎn)量」。
實際上，在離開百度的這幾個月里，林元慶一直在思考一個看起來很大，但卻不容逃避的問題：
AI 到底會給經(jīng)濟(jì)帶來一個什么樣的影響。
在過去3個月，他帶著這個問題去走訪超過 32 家各個行業(yè)的 top 級公司的過程中。每到一家使用AI的公司，他首先問的一個問題，就是AI究竟對他們的主營業(yè)務(wù)收入產(chǎn)生多大的影響。
而很多時候，他得到了與預(yù)想完全不同的答案：
「幾乎每家公司都說AI對他們的業(yè)務(wù)很重要，都在做AI，但不知道 AI 到底能做什么，只是覺得應(yīng)該做，大家都在做，就做了。
但究竟要用 AI 達(dá)到一個什么樣的效果，以及是否能對自己業(yè)務(wù)有一個質(zhì)的提升，他們并不清楚。」
教育行業(yè)，是林元慶觀察及探訪了很長一段時間的行業(yè)。
他先后拜訪了 VIPKID、新東方、好未來等知名英語機(jī)構(gòu)，與他們的 CEO 或 CTO 進(jìn)行了深入溝通，發(fā)現(xiàn)他們都在招人，都在計劃用 AI 技術(shù)對自身業(yè)務(wù)進(jìn)行「改造」，但對于「怎么改」，以及「AI 真的能否能解決自己迫切需求」都存在很大的顧慮。
林元慶用 VIPKID 舉了個例子，這家已經(jīng)成長為「超級獨角獸」的 1 對 1 網(wǎng)上英語教育平臺，其實最想利用技術(shù)達(dá)到「因材施教」的效果。
也就是說，為每一個學(xué)生，匹配一個最合適的英語外教老師。但目前，這基本上是無法做到的。
「你可以想一下這樣的場景：一個家長帶著孩子進(jìn)來，跟學(xué)校說『我想要一個 20 多歲，白人女老師』，然后平臺拿出了 8、9 份符合條件的資料，最后家長和孩子可能還是只會選個順眼的?！沽衷獞c描繪了一個英語教育機(jī)構(gòu)可能經(jīng)常遇到的狀況，
「這個時候用 AI 會怎么樣？如果 AI技術(shù)能很好地分析出這個學(xué)生是什么樣的特性，然后把分析結(jié)果拿去匹配老師，那么這家機(jī)構(gòu)就能夠做到『因材施教』，教育質(zhì)量肯定能獲得很大的提升，家長也會覺得自己的錢花得值?！?/p>
其中，「分析」與「匹配」，就是林元慶的團(tuán)隊要做的事情。
林元慶認(rèn)為，說的高大上一些，Aibee 就是做『給企業(yè)賦能』的事情；說的不好聽一些，其實也可以把他們當(dāng)成一家「外包公司」。
「我并不反感叫我們外包公司，但你可以是一家賺十幾萬的外包公司，也可以是一家賺幾千萬的外包公司?！?/p>
林元慶還幽默地表示，自己已經(jīng)成為了公司最大的BD：
「我不在乎被稱呼什么，我在乎的是自己是否戳中了公司最痛的痛點，是否能給這個行業(yè)帶來億級以上的產(chǎn)業(yè)升級?！?/p>
「與眾不同」的業(yè)務(wù)模式
不過，即便與市面上很多其他技術(shù)廠商同樣做 2B 的生意，但用林元慶的話來說，「他們的業(yè)務(wù)模式也是 total different（完全不一樣的）」：
- 絕對不是圍繞「單點技術(shù)」來做項目，而是會根據(jù)行業(yè)痛點，將計算機(jī)視覺、圖像識別、語音識別等多重技術(shù)進(jìn)行全方位融合
- 一定不會為一家公司做定制化的方案，不是 AI to Company（公司），而是 AI to Industry（產(chǎn)業(yè)）。
「當(dāng)下很多項目的創(chuàng)立，都是單點技術(shù)的創(chuàng)立」，林元慶認(rèn)為，當(dāng)下 AI 公司的技術(shù)都做的很垂直，
「譬如我會做人臉識別，我就去開個人臉識別的公司；我會做語音識別，我去開個語音識別的公司，我會做 NLP，我去開個做多輪交互的公司。」
但是，在為一家傳統(tǒng)企業(yè)，乃至整個行業(yè)做解決方案，這種所謂的「垂直」，很多時候跟他們的「痛點」不匹配，確切地說，是「單點技術(shù)能做到的太有限」。
「你跟一家公司說『你們需不需要人臉識別』，他們會說『不太需要』。但是我們的一個做法是：跟他們的 CEO 或核心管理層聊，聊怎樣去做，才能給他們業(yè)務(wù)帶來質(zhì)的提高?！?/p>
就像剛才林元慶講到 VIPKID 所面臨的問題一樣，如果要了解一個孩子的特性，那么就需要通過視頻和音頻，對人臉、語音以及語義做多重識別和分析，而這里面絕對不可能只涉及一項技術(shù)。
「其實這里面我們要做的 90% 的工作，就是去感知和理解，通過對視頻、語音的多維度分析去總結(jié)學(xué)生的特性?！顾麖娬{(diào)，
「如果你只做單點技術(shù)，你很難去站在一家公司管理層乃至一個行業(yè)的角度去思考他們想要解決的問題?！?/p>
但林元慶表示，即便是要為一家企業(yè)做一份綜合性的技術(shù)方案，也并不是定制化的，僅為個別企業(yè)「做升級」。
按照他的想法，「既然是要思考 AI 會給經(jīng)濟(jì)帶來什么影響，那么這必定是行業(yè)化的技術(shù)輸出」。
只不過 Aibee 選擇的突破路徑，是先為一個行業(yè)的頭部公司做『升級』，然后再用「一個點去擊穿整個行業(yè)」。
「我們已經(jīng)決定，明年會做兩個行業(yè)，先拿下幾個大客戶的訂單，然后逐步滲透。」
AIbee 瞄準(zhǔn)了哪些行業(yè)？
教育、金融、零售、房地產(chǎn)，這些領(lǐng)域都是林元慶提到 Aibee 有可能深入的行業(yè)；而安防，則是一個當(dāng)下靠「單點技術(shù)」就完全可以「攻略」，而且廝殺相當(dāng)激烈的市場，對林元慶沒有很大吸引力。
不過，雖然林元慶一直在拿教育行業(yè)舉例子，但他并確定這是否將是 Aibee 第一個進(jìn)行「攻略」的領(lǐng)域。
「教育只是其中一個可能性，我提到它，是因為教育這個行業(yè)比較好理解。但是這個行業(yè)也有一些問題，譬如我們的盈利空間可能沒有很大?！?/p>
但相對應(yīng)的，其他產(chǎn)業(yè)也有 Aibee 需要面對的一些麻煩。譬如金融行業(yè)，數(shù)據(jù)就是一個很大的難題。
「金融與醫(yī)療一樣，可能都是我們偏中長期的要做的，甚至是最后要進(jìn)入的領(lǐng)域。拿金融來說，銀行雖然有自己的數(shù)據(jù)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它還要借助外部其他渠道的數(shù)據(jù)，這便需要一個過程?！?/p>
總之，截止目前，究竟 Aibee 會從哪個行業(yè)開始做起，仍然是林元慶正在保守的一個保密。
不過我們注意到林元慶有提及，今天與其一起參與講座的斯坦福大學(xué)人工智能實驗室的教授 Silvio Savarese，將會與 Aibee 進(jìn)行緊密合作；而 Silvio 所在的實驗室，剛剛與京東簽署了「AI 聯(lián)合研究計劃」。
巨額天使輪融資與多元化團(tuán)隊
林元慶承認(rèn)，既然要為行業(yè)制定「多點技術(shù)」方案，那么團(tuán)隊的組成也必定是多元化，不過更多細(xì)節(jié)仍然要等到天使輪融資完成后再陸續(xù)公布：
「我們將在 2~3 個星期內(nèi)宣布天使輪融資，額度非常大。但是投資方都會是國內(nèi)的資本，因此是以人民幣為單位。錢差不多已經(jīng)到賬了?！沽衷獞c看起來非常高興。
此外，雖然團(tuán)隊規(guī)模暫不知曉，但 Aibee 的辦公地點已經(jīng)確立，一個在北京，另一個在硅谷。林元慶坦言Aibee正在擴(kuò)建團(tuán)隊，希望人員配置能夠與客戶的需求進(jìn)行匹配：
「我們接下來宣布的每一個 collaboration（合作）都會很大，明年就做幾個大客戶。所以說，每一個項目都必須配置完備的綜合技術(shù)團(tuán)隊。
譬如我們一個客戶就會鋪進(jìn)去 20~30 人，對方再進(jìn)來 20~30 個他們懂業(yè)務(wù)的人，我們就聚在一起，在 3~6 個月里解決他們最迫切的需求，然后再不斷迭代?！?/p>
不過，這并不意味著團(tuán)隊規(guī)模會達(dá)到科大訊飛那種上千人的規(guī)模。林元慶強調(diào)，一個行業(yè)的問題，一個量級不大但足夠優(yōu)秀的綜合性團(tuán)隊就可以解決：
「科大訊飛用那么多人，是因為他們想把語音用到各個領(lǐng)域，各個智能產(chǎn)品中去；但是我們不需要，我們解決的是這個客戶，這個行業(yè)的問題：做語音的 3 個人，做人臉識別再 3 個人，做 NLP 的再 3 個人……最后就組成個 20 多人的團(tuán)隊，就 OK 了。」
無論如何，現(xiàn)在我們要做的，就是等待 Aibee 創(chuàng)立信息的正式公開，以及林元慶帶給傳統(tǒng)行業(yè)的一個與眾不同的「改造方案」。
本文作者 機(jī)器之能
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