摘要：一條紅線隔開了校門，紅線下是出局的孩子們。

4月底校內(nèi)直升搖號結(jié)果出來當(dāng)天，王會鋒所在的家長群炸了鍋。

他的孩子就讀于上海浦東平和雙語學(xué)校（后稱平和），今年有147位五年級學(xué)生參加升學(xué)搖號。盡管第一輪校內(nèi)直升成功率高達(dá)92%，比往年的70%還要高，但仍有12位孩子沒能順利搖上，而且大多是學(xué)霸。

據(jù)王會鋒介紹，有一位英語特別好的孩子在第二輪全市搖號后，退而求其次地申請了一所冷門民辦學(xué)校，仍未成功。

“大家才意識到，這是貨真價實的搖號，沒什么貓膩?！蓖鯐h表示，從搖號政策公布以來，身邊的家長懷抱著僥幸心理：只要你牛，學(xué)校不會把你搖出去?！皣^小升初的這一屆學(xué)生后，我才意識到陰謀論根本不存在?！彼f。

去年7月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（下稱《改革意見》）印發(fā)，明確提出民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生；對報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機(jī)錄取。

此后，吉林、杭州、江蘇、上海等全國多個省市接連調(diào)整今年幼升小、小升初招生政策，并出臺細(xì)則。

各地?fù)u號結(jié)果陸續(xù)出臺，家長與民辦教育從業(yè)者們，不得不重新看待子女教育規(guī)劃和學(xué)校運營。

計劃亂了

“一條紅線，隔開了校門，紅線下就是出局學(xué)生的名字?！?/p>

《2020年上海市民辦一貫制學(xué)校直升電腦隨機(jī)錄取結(jié)果》（后稱《錄取結(jié)果》）公布后，王會鋒將浦東區(qū)的一貫制民辦學(xué)校研究了一遍。在看到密密麻麻的名字后，他開始有點慌。

王會鋒運營著一家留學(xué)機(jī)構(gòu)博拉圖學(xué)院， “教育規(guī)劃”不僅貫穿他的整個事業(yè)，也踐行到自家孩子的未來中。在幼升小時，他采取的是“沖民辦、學(xué)區(qū)房保底”的兩手準(zhǔn)備。最后在浦東福山正達(dá)和平和兩校之間選擇了后者。

“那時完全沒想到小升初時會施行搖號政策?！卑凑赵杏媱?，他打算讓孩子在平和一直讀到高中畢業(yè)，再去國外讀本科。

為此，他在各階段設(shè)立了小目標(biāo)：三年級考小托福，四年級玩辯論，七年級準(zhǔn)備托福，十年級考SAT，平時培訓(xùn)奧數(shù)，語文閱讀和英文閱讀兩手抓。

在搖號之前，這些準(zhǔn)備工作都在有條不紊的進(jìn)行著。他孩子在二年級時就開始閱讀美國分級讀物RAZ，以及Wordly Wise 3000；三年級時，準(zhǔn)備小托福考試。

在牛娃遍地的好學(xué)校里，王會鋒認(rèn)為自己還算不上“雞血”家長?！吧磉叺膶W(xué)霸娃基本每天3點放學(xué)后就被接到英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，周一到周五雷打不動，周末還得參加奧數(shù)、樂器、運動，和競賽培訓(xùn)等?！蓖鯐h表示。

但政策出臺后，家長們的規(guī)劃被打亂了。去年《改革意見》發(fā)布后，已有一批家庭聞風(fēng)而動，嘗試了解更低齡段的出國留學(xué)。

在今年5月上海全市搖號之前，王會鋒發(fā)現(xiàn)，身邊就讀于民辦雙語學(xué)校的家庭又有一大波已放棄搖號，選擇通過學(xué)區(qū)對口申請公立學(xué)校。在研究完《錄取結(jié)果》后，他自己也開始準(zhǔn)備購買初中學(xué)區(qū)房。

另辟蹊徑

各地?fù)u號政策稍有不同，比如銀川小升初率先取消面談改為全部搖號，而上海等地則采取直升和電腦配位結(jié)合的方式。但該政策讓家長們的不確定感增強，迫使他們籌劃更多選項。

“甚至還有找我打聽美國哪些小學(xué)可以接受海外學(xué)生的家長?！?/p>

作為國際教育從業(yè)者，王會鋒早在去年就收到不少低齡段的留學(xué)咨詢。但因為疫情，有此意向的家庭便擱置了計劃。

從業(yè)13年的楊飛也發(fā)現(xiàn)，有低齡留學(xué)意向的家長們越來越多。“以前我們的主要業(yè)務(wù)以英美高中留學(xué)為主，但今年初，有不少家長開始咨詢英國小初中留學(xué)?！?現(xiàn)任久宇思國際教育合伙人的楊飛告訴界面教育，他們接受類似的家長咨詢量比往年多出近一半以上。

來咨詢的家長主要有兩類：一類并未打算讓孩子在低齡段出國，僅將此作為后備方案，而另外一些則有出國規(guī)劃，國內(nèi)升學(xué)政策變化迫使他們將計劃提前。

而英國小初中之所以受到格外關(guān)注，一來是因為其“公學(xué)文化”對追求精英教育的家長們?nèi)杂匈u點；此外，不同于美國，英國及英聯(lián)邦國家對低齡留學(xué)的家長設(shè)有陪讀簽證，更方便父母照看。

“通常升學(xué)前一年開始申請即可，而且其體系也允許學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)至更好的學(xué)校?！睏铒w介紹道。

不過，咨詢量上升并不意味家長們會付諸行動。楊飛表示，家長們現(xiàn)在很難做決定，因為低齡留學(xué)對資金要求高，而且各學(xué)校講究個性化，公開信息不多，需要與校方直接聯(lián)系，這也為家長們設(shè)置了申請門檻。

除去英國讀小學(xué)外，希望將孩子留在身邊的家長們開始寄希望于“插班”這一路徑。因搖號政策受到重創(chuàng)的國際學(xué)校升學(xué)機(jī)構(gòu)也不死心，嘗試宣傳“插班”備考以找尋生存機(jī)會。

“實際上，插班入學(xué)難度更大。以我了解的西安高新系學(xué)校為例，教育局對該校班級數(shù)量和學(xué)生名額有嚴(yán)格規(guī)定，那是一個很固定的數(shù)字。如果校內(nèi)有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，才有可能留出名額，而且非常少量?！睏铒w評論道。

在他看來，積極尋求備選方案的家長們更需要自我紓壓。

“一些孩子四五歲就得參加很多幼升小培訓(xùn)，上學(xué)后又參加各類學(xué)科和特長培訓(xùn)，不僅對孩子成長發(fā)展不利，對家長來說也是非常大的壓力。”

挑好學(xué)生，還是教好學(xué)生？

家長們迫切尋求備選方案，民辦學(xué)校們也在面臨生源隨機(jī)分配帶來的不確定性。“生源很重要，但更重要的應(yīng)該是其教育理念和教學(xué)水平，是否真能從各方面培養(yǎng)孩子的能力?！睏铒w說。

在中美公立學(xué)校有30年教學(xué)管理經(jīng)驗、現(xiàn)擔(dān)任西安交大蘇州研究院英澳國際高中校長王文認(rèn)為，搖號政策之后，民辦學(xué)生不再能挑好學(xué)生，而是得修煉內(nèi)功“教好學(xué)生”，后者更考驗學(xué)校的運營能力。

“以前，民辦學(xué)校可以自主招生，通過學(xué)校理念、硬件先吸引好生源，生源好了以后讓它產(chǎn)生良性循環(huán)，做出口碑。但如果招不到好學(xué)生，學(xué)校運營就會越走越難?！蓖跷脑u價道。

最為直接的考驗是師資能力。王文認(rèn)為，善于帶好學(xué)生的老師不一定善于教好普通學(xué)生和學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生。

“天賦好，學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生可能不需要老師多費力就能在學(xué)業(yè)和其他方面表現(xiàn)優(yōu)秀。而對普通或?qū)W習(xí)能力弱的學(xué)生，不僅需要老師更有耐心，還需要不一樣的教學(xué)方法，效果可能還無法達(dá)到好學(xué)生的水平?！蓖跷恼f。

在公民同招之前，優(yōu)秀生源給民辦學(xué)校帶來的好處還不止這些。精英家庭背后的家校關(guān)系，以及家長們通過社會人脈貢獻(xiàn)給學(xué)校的活動資源等，都是學(xué)校發(fā)展的養(yǎng)分。

這些在生源均衡化之后可能難以為繼?！耙荒陼r間太短或許看不出這一變化，但三四年以后，因為優(yōu)質(zhì)生源帶來的光環(huán)就會漸漸消失?！蓖跷脑u價道。

盡管她所在的蘇州地區(qū)還未受搖號政策的強烈沖擊，但在王文看來，搖號政策的確是在保障教育公平?！斑@也讓從業(yè)者在思考民辦教育存在的意義，如何更好地為公立教育提供補充?！?/p>

但她也表示，社會在關(guān)注到掐尖影響教育公平的同時，也應(yīng)思考教育公平的深層含義。

“想要在未來高科技領(lǐng)域增強競爭力，必須給真正天賦秉異的孩子更多脫穎而出的機(jī)會，我們需要喬布斯和馬斯克那樣改變世界的人?！蓖跷谋硎?。

在學(xué)校反思辦學(xué)能力的同時，家長們正在重新找回理智和主動權(quán)。

由于限購，王會鋒不得不掛牌先賣掉另一處房產(chǎn)才能購置學(xué)區(qū)房。在等待賣房時，王會鋒也冷靜下來。

在他看來，搖號政策并沒有改變大部分家庭的教育規(guī)劃，只是暫時打亂了原有規(guī)劃。從數(shù)字來看，上海民辦學(xué)校錄取率從4:1上升到了1.4:1，而即便沒有搖上號的家庭也表示，將繼續(xù)準(zhǔn)備，爭取插班等機(jī)會重回心儀學(xué)校。

“就像將月季移栽到另外的盆里，它會暫時蔫一段時間，但還是會繼續(xù)扎根下去，假以時日，它又會蓬勃茂盛起來?！?/p>